A Oficina Pedagógica do Lucala, na província do Cuanza Norte, acolheu o segundo workshop metodológico dirigido a professores do município de Cazengo, centrado na abordagem STEM.
A atividade reuniu mais de 60 professores em serviço, formadores e o Coordenador do STEM, proporcionando um espaço de formação prática, partilha de experiências e reflexão sobre estratégias de ensino.
O encontro reforçou o papel da Oficina Pedagógica como centro de apoio ao trabalho docente, divulgou as acções do STEM inovadoras nas escolas e evidenciou o seu contributo para a melhoria da qualidade da educação nas zonas rurais de Angola.
O Projecto Melhoria da Qualidade da Educação nas Zonas Rurais de Angola está a promover aulas de alfabetização para jovens e adultos nas províncias do Cuanza Norte, Malanje e Uíge.
As actividades visam reforçar competências básicas de leitura, escrita e cálculo, contribuindo para a inclusão educativa nas comunidades rurais. Actualmente, 4.515 jovens e adultos frequentam o módulo 2 do método Gostar de Ler e Escrever, com especial destaque para pais e encarregados de educação de crianças integradas no programa TUPPI, uma das componentes do projecto.
A formação tem incentivado a participação das famílias na educação, permitindo que acompanhem mais de perto a aprendizagem das crianças e desenvolvam maior autonomia.
Realizou-se uma actividade na Oficina Pedagógica com as alunas da Escola de Magistério ADPP Cuanza Norte, dedicada ao Dia Internacional da Mulher e da Menina na Ciência. O evento combinou experiências práticas e debates sobre Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, permitindo às participantes aplicar conhecimentos e desenvolver competências académicas, enquanto partilhavam experiências com professoras e colegas.
No âmbito do Projecto Melhoria da Qualidade da Educação nas Zonas Rurais de Angola (KOICA), realizou-se na Oficina Pedagógica do Cuanza Norte um workshop dedicado ao tema “Ensino Digital em Zonas Rurais”. A actividade contou com a participação de 72 profissionais, incluindo professores, chefes de ensino geral e directores municipais da educação da Banga, Golungo Alto e Samba Cajú.
Durante o encontro, os participantes visitaram a Oficina Pedagógica e assistiram a palestras formativas sobre a preparação de aulas digitais com recursos limitados, planeamento tecnológico e utilização de ferramentas de inteligência artificial para dinamizar tarefas pedagógicas e administrativas.
O Projecto de Melhoria da Qualidade da Educação continua a desenvolver acções-chave nas diferentes componentes, envolvendo escolas, professores, estudantes, pais e comunidades.
Em Malanje, no município de Kalandula, realizou-se uma supervisão metodológica na Escola Primária n.º 9 do Tanque, na turma de Iniciação do professor Samuel Kafundanga. Os alunos trabalharam em trios com actividades de coordenação motora utilizando o manual de caligrafia disponibilizado pelo projecto. Estes materiais têm facilitado o processo de copiar conteúdos do quadro, contribuindo para a melhoria das aprendizagens e da qualidade do ensino.
No Cuanza Norte, no município de Cambambe, teve lugar uma palestra sobre Gravidez e Casamento Precoce no Complexo Escolar n.º 810 Guimbe Songue. A sessão, conduzida pela professora Maria Fernanda Vasconcelos, contou com a participação de 108 alunos (58 raparigas e 50 rapazes) e abordou o impacto da gravidez precoce no abandono escolar.
No Uíge, no município de Negage, aldeia Bango, decorreu mais uma actividade de Prontidão Escolar com pais e crianças. A acção trabalhou habilidades motoras, agilidade, concentração, socialização e criatividade através de jogos e objectos do quotidiano. Participaram 57 crianças (26 rapazes e 31 raparigas), 19 encarregados de educação e o Soba da comunidade.
15 Passos - Malanje
