No dia 17 de Junho de 2025, foi oficialmente inaugurada a nova Oficina Pedagógica no Cuanza Norte, no âmbito do projecto “Melhoria da Qualidade da Educação nas Zonas Rurais de Angola – Cuanza Norte, Malanje e Uíge”.

A cerimónia foi presidida pelo o Governador Provincial do Cuanza Norte, Dr. João Diogo Gaspar, e contou com a presença do Embaixador da República da Coreia, Sr. Kwang-Jin Choi, representantes da KOICA (Agência de Cooperação Internacional da Coreia), do Ministério da Educação e da ADPP Angola.

A nova Oficina Pedagógica integra salas de planificação, biblioteca, sala de e-learning e um Laboratório STEM, estando ao serviço dos professores em formação inicial, professores em exercício e directores escolares nas províncias do Cuanza Norte, Malanje e Uíge. O espaço foi concebido como um centro de criatividade, colaboração e inovação metodológica, apoiando directamente as actividades do projecto.

Na ocasião, o Governador Provincial destacou que a infraestrutura representa um avanço significativo na formação técnico-profissional em zonas rurais, alinhando-se com a visão do Executivo para tornar o sistema educativo mais inclusivo e voltado à empregabilidade. O Director Geral do INFQE, em representação da Ministra da Educação, reforçou a importância da parceria com a ADPP, que desde 1986 trabalha na formação de professores em comunidades rurais.

A Presidente do Conselho de Administração da ADPP Angola, Rikke Viholm, agradeceu aos parceiros pelo apoio que tornou possível este marco no projecto e sublinhou que a nova oficina impulsionará a aprendizagem prática, o uso de ferramentas digitais e a produção de materiais pedagógicos, beneficiando milhares de professores e alunos.

Por sua vez, o Embaixador Kwang-Jin Choi destacou os 33 anos de relações diplomáticas entre Angola e Coreia do Sul e os 80 anos da libertação da Coreia, sublinhando que a educação foi essencial para o progresso do seu país – e poderá também ser motor de desenvolvimento para Angola.

O projecto financiado pelo Governo da Coreia do Sul, através da KOICA, no âmbito de um acordo bilateral com o Ministério da Educação e implementado pela ADPP Angola iniciou a sua primeira fase em 2009. Actualmente na sua terceira fase, iniciada em 2022, está presente em 21 municípios, beneficiando 454 escolas primárias, mais de 3.345 professores e 132.000 alunos. A nova Oficina Pedagógica constitui mais um passo no reforço de uma educação de qualidade, inclusiva e transformadora.

A cerimónia coincidiu com a visita de uma delegação da KOICA, proveniente do seu escritório regional em Kinshasa, que estará no país entre 16 e 19 de Junho para acompanhar o progresso do projecto.

Duas sessões educativas sobre género reuniram alunos e professores em conversas abertas sobre saúde, crescimento e responsabilidade, promovendo um ambiente de partilha e aprendizagem.

Em Ambaca (Cuanza-Norte), a Escola Primária N.º 208 acolheu uma sessão sobre gravidez precoce, com 75 participantes (38 raparigas e 37 rapazes). A actividade incentivou o diálogo sobre escolhas conscientes na adolescência.

Em Calandula (Malanje), o tema foi a puberdade, abordado numa palestra dirigida às turmas da 5.ª e 6.ª classe da Escola Primária 1.º de Maio. Participaram 97 alunos (54 rapazes e 43 raparigas), que exploraram as mudanças físicas e emocionais da adolescência.

As actividades, realizadas no âmbito do projecto Melhoria da Qualidade da Educação nas Zonas Rurais de Angola, reforçam a educação integral dos alunos e a promoção da igualdade de género, em alinhamento com a estratégia do Governo, os compromissos do projecto, a missão da ADPP e os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável.

Cuanza Norte

As crianças da turma dos 15 Passos de Leitura e Escrita da Escola Primária do Caua participaram com entusiasmo na Feira de Exposição Provincial, realizada no dia 7 de junho, na província do Uíge. 

Durante a feira, os alunos representaram o município do Negage, destacando os principais ganhos obtidos através do Projecto de Melhoria da Qualidade da Educação nas Zonas Rurais de Angola, com ênfase na abordagem pedagógica dos 15 Passos de Leitura e Escrita.

A presença da turma foi marcada por apresentações dinâmicas, que evidenciaram o impacto do projeto na aprendizagem das crianças — refletindo o compromisso colectivo com uma educação mais inclusiva, participativa e eficaz nas comunidades rurais.

Este projecto é financiado pela República da Coreia do Sul, através da Agência de Cooperação Internacional da Coreia (KOICA), em parceria com o Ministério da Educação e implementado pela ADPP Angola.

No âmbito do projecto Melhoria da Qualidade da Educação nas Zonas Rurais de Angola, o Complexo Escolar nº 39 do Quitoque (turma A da 4.ª classe), no Kitexe, província do Uíge comemorou o Dia Internacional da Criança com uma actividade especial que envolveu alunos, professores e encarregados de educação.

Sete professores, incluindo o director e subdirector da escola, 27 encarregados de educação e 70 alunos participaram num momento de partilha, onde as crianças mostraram o que aprenderam em Língua Portuguesa. A actividade incluiu concursos de leitura, escrita, formação de sílabas e palavras, bem como uma peça teatral que valorizou o papel dos encarregados na educação dos seus filhos. A celebração reforçou o compromisso do projecto em promover uma educação de qualidade com forte envolvimento da comunidade escolar.

O projecto é financiado pelo Governo da Coreia do Sul, através da KOICA, e implementado pela ADPP Angola, em parceria com o Ministério da Educação.

No município de Mucaba, província do Uíge, decorreu no dia 17 de Fevereiro de 2025 uma palestra educativa sobre prevenção da cólera, na Escola Primária da Sede N.º 1. A acção integrou-se nas actividades de sensibilização em saúde no âmbito do ano lectivo em curso, promovendo o conhecimento e a protecção contra doenças transmissíveis.

A sessão contou com a participação activa de 86 alunos e 5 professores, totalizando 91 participantes. Destes, 60 eram alunas e 26 alunos, reflectindo o envolvimento significativo do público estudantil feminino.

Durante a palestra, foram abordados temas como formas de transmissão da cólera, medidas de higiene pessoal e ambiental e a importância do consumo de água potável, com o objectivo de capacitar os participantes a adoptarem comportamentos preventivos no seu dia-a-dia.

Acrescente-se que, actualmente, existe um surto de cólera no país, pelo que é altamente relevante que as crianças aprendam e transmitam este conhecimento às suas famílias, promovendo a saúde comunitária.

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