De 1 a 3 de Outubro, a ADPP Angola e a Humana People to People participaram na Conferência Pan-Africana sobre Formação, Valorização e Desenvolvimento de Professores (PACTED 2025), realizada na Sede da União Africana, em Addis Ababa, Etiópia, representadas por Luís Cahisso.
Organizado pela Comissão da União Africana, em parceria com a União Europeia, UNESCO e AFTRA, o encontro reuniu representantes de vários países africanos para debater os sucessos e desafios na formação, valorização e desenvolvimento profissional de professores no continente. Entre os temas abordados estiveram a escassez de docentes – estimada em cerca de 15 milhões na África Subsariana –, a pobreza de aprendizagem, a fraca valorização da profissão, o atraso na transição digital e as condições de trabalho dos professores.
Durante a conferência, Luís Cahisso apresentou a experiência da ADPP Angola nos seus 30 anos de formação de professores para as zonas rurais. Destacou a pedagogia transformadora das Escolas de Magistério ADPP, que combina o recrutamento e formação local de professores, a aprendizagem prática e centrada no estudante, a ligação directa às comunidades e a vida em internato que reforça o sentido de responsabilidade social.
A metodologia despertou grande interesse entre os participantes, promovendo novas reflexões sobre a importância de investir em modelos contextualizados que favoreçam a permanência de professores nas zonas rurais, onde vive cerca de 70% da população africana.
A conferência proporcionou igualmente o intercâmbio de experiências entre países e instituições. Luís Cahisso assistiu ao lançamento da nova Estratégia Continental para a Educação em África (CESA 2026-2035), alinhada com o trabalho das Escolas de Magistério ADPP e das demais escolas da Humana People to People em Moçambique, Malawi, Zâmbia, Guiné-Bissau e República Democrática do Congo.
A PACTED 2025, o Dia Mundial do Professor e os Prémios Continentais de Professores da União Africana (AUCTA 2025) celebraram, em conjunto, o papel essencial dos professores na concretização dos objectivos educativos da Agenda 2063 e no desenvolvimento sustentável de África.
