STEM é tudo sobre criatividade, exploração, experiência, habilidades, análise, tomada de decisão, motivação, inspiração, flexibilidade, curiosidade, trabalho em equipe, comunicação, sustentabilidade e sobre estar pronto para responder aos desafios do mundo real. Em Angola, esses desafios incluem a poluição da água, produção de alimentos, reciclagem e energias renováveis, todos os quais são enfrentados através do programa de atividades STEM. Um dos maiores desafios do ensino STEM é ajudar os alunos a compreender os conceitos básicos, seja em matemática ou ciências, que é onde as sessões práticas são essenciais.

O projeto STEM da ADPP Angola faz um grande diferença. Em colaboração com o Ministério da Educação e o INFQE (Instituto Nacional de Formação de Professores) e com financiamento do Esso Bloco 15, o projeto visa melhorar a qualidade do ensino de STEM nas escolas. Aulas de qualidade são garantidas por meio de treinamento teórico e prático de professores em serviço e pré-serviço, manuais de ensino STEM e o fornecimento de kits de ciências, incluindo microscópios.

As Escolas de Magistério Mutu Ya Kevela, ADPP Luanda, Marconi e Dom Bosco, as Escolas Polivalentes e Profissionais da ADPP Cazenga, Zango e Ramiro, e cerca de 30 escolas principalmente primárias e do 1º ciclo em Luanda participam no project. Apesar da interrupção da educação causada pela pandemia Covid-19, o treinamento e as aulas continuaram durante o ano acadêmico revisado de 2020-2021, e tiveram um excelente início no novo ano lectivo que início no mes de setembro 2021.

O desenvolvimento de experimentos ou aulas práticas que requerem materiais de fácil aquisição, como nas aulas sobre o volume de shpares irregulares na escola 3052.

O desenvolvimento de experimentos ou aulas práticas que requerem materiais de fácil aquisição, como nas aulas sobre o volume de shpares irregulares na escola 3052.

Na escola  3117, alunos de 6ª classe aprenderam sobre a importância da água potavél e conduziu experimentos de purificação de água;

Na escola 3117, alunos de 6ª classe aprenderam sobre a importância da água potavél e conduziu experimentos de purificação de água;

Alunos da 6ª classe da Escola 3117 desempenhou um papel ativo no aprendizado sobre números e operações.

Alunos da 6ª classe da Escola 3117 desempenhou um papel ativo no aprendizado sobre números e operações.

Os alunos da Escola 2031 começaram a estudar eletricidade em suas aulas de física e ciaram circuitos

Os alunos da Escola 2031 começaram a estudar eletricidade em suas aulas de física e ciaram circuitos

Durante o mês de Setembro, os alunos da 5ª classe da Escola 3048, tinham uma ampla seleção de materiais para utilizar durante as aulas de geometria,

Durante o mês de Setembro, os alunos da 5ª classe da Escola 3048, tinham uma ampla seleção de materiais para utilizar durante as aulas de geometria,

Escola de aplicação 3117 trabalhando com números e operações

Escola de aplicação 3117 trabalhando com números e operações

  • O desenvolvimento de experimentos ou aulas práticas que requerem materiais de fácil aquisição, como nas aulas sobre o volume de shpares irregulares na escola 3052.
  • Na escola  3117, alunos de 6ª classe aprenderam sobre a importância da água potavél e conduziu experimentos de purificação de água;
  • Alunos da 6ª classe da Escola 3117 desempenhou um papel ativo no aprendizado sobre números e operações.
  • Os alunos da Escola 2031 começaram a estudar eletricidade em suas aulas de física e ciaram circuitos
  • Durante o mês de Setembro, os alunos da 5ª classe da Escola 3048, tinham uma ampla seleção de materiais para utilizar durante as aulas de geometria,
  • Escola de aplicação 3117 trabalhando com números e operações
  • O desenvolvimento de experimentos ou aulas práticas que requerem materiais de fácil aquisição, como nas aulas sobre o volume de shpares irregulares na escola 3052.

  • Na escola 3117, alunos de 6ª classe aprenderam sobre a importância da água potavél e conduziu experimentos de purificação de água;

  • Alunos da 6ª classe da Escola 3117 desempenhou um papel ativo no aprendizado sobre números e operações.

  • Os alunos da Escola 2031 começaram a estudar eletricidade em suas aulas de física e ciaram circuitos

  • Durante o mês de Setembro, os alunos da 5ª classe da Escola 3048, tinham uma ampla seleção de materiais para utilizar durante as aulas de geometria,

  • Escola de aplicação 3117 trabalhando com números e operações

  • O desenvolvimento de experimentos ou aulas práticas que requerem materiais de fácil aquisição, como nas aulas sobre o volume de shpares irregulares na escola 3052.
  • Na escola  3117, alunos de 6ª classe aprenderam sobre a importância da água potavél e conduziu experimentos de purificação de água;
  • Alunos da 6ª classe da Escola 3117 desempenhou um papel ativo no aprendizado sobre números e operações.
  • Os alunos da Escola 2031 começaram a estudar eletricidade em suas aulas de física e ciaram circuitos
  • Durante o mês de Setembro, os alunos da 5ª classe da Escola 3048, tinham uma ampla seleção de materiais para utilizar durante as aulas de geometria,
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